Benutzer:NetAction/Berlin SS 2012 Lichttechnik/Script

„Wikipedia in der Lichttechnik“ ist eine Lehrveranstaltung von Thomas Schmidt an der TU Berlin im Sommersemester 2012. Dieses Script kann von jedem bearbeitet werden.

Woche 1: Warmup

Datum: 16. April 2012, Raum E 204, TU Berlin

Geschichte der Wikipedia

Zur Geschichte der Wikipedia. 1993 wurde in Mailinglisten und im Usenet die freie Enzyklopädie Interpedia besprochen. Sie sollte aus einer Sammlung von Literatur bestehen, vergleichbar mit einer Bibliothek. Jeder Artikel hatte in dem Konzept nur wenige Autoren. Der Fokus nicht nur auf freien Inhalten wie in der heutigen Wikipedia, sondern auch auf dezentralen Bewertungen durch unabhängige Agenturen (SOAP). Eine Umsetzung fand nicht statt. 1994 kam das erste Wiki.

Die Gründer der späteren Wikipedia gingen im Jahr 2000 mit Nupedia einen grundlegend anderen Weg als die Community 1993. Sie ließen in ihrem Lexikon nur Experten zu und kontrollierten die Artikel strikt. Das Projekt wuchs nicht. 2001 erfolgte die Öffnung für jeden Autor sowie die Umstellung auf eine Wiki-Software. Wikipedia war geboren.

Für ein erfolgreiches Lexikon waren freie Inhalte, freie Editierbarkeit und eine gute Weboberfläche nötig. Die dezentrale Bewertung der Inhalte wurde nicht umgesetzt, statt dessen kann jeder bestehende Artikel bearbeiten.

Heutige Struktur

Die deutschsprachige Wikipedia hat heute über 1,3 Millionen Artikel. Die meisten davon sind kurz, wie beim Aufruf einer zufälligen Seite sehen kann. Dazu kommen Diskussionen, Weiterleitungen und die Namensräume Wikipedia sowie Benutzer. Einige Zahlen finden sich auf Wikipedia:Statistik.

„Im März hatte die Website 90.000 aktive Autoren [...]. 1000 Administratoren sind für Wikipedia tätig, 15 Millionen Nutzer haben sich schon registriert. In einer Liste der weltweit meistbesuchten Websites steht die Enzyklopädie an fünfter Stelle.“

– Hornyak, Kling, 2011: Wikipedia kämpft gegen Autorenschwund

Machtstruktur der Wikipedia.

Bearbeiten

YouTube: Edit Button

Einmaleins, Karte mit Wiki-Syntax

Unter IP editieren, in der History zeigen, einloggen, auf Anfrage sichten lassen (von Usern mit Sichterrechten).

Gemeinsam einen kurzen Artikel langsam lesen. Dabei auf Wikipedia:Wie schreibe ich gute Artikel, Struktur, Links, Widersprüche usw achten.

Aufgaben

Wer hat bereits einen Wikipedia-Account?

Screencast: Anlegen eines Benutzeraccounts.

Die Studenten legen sich einen Account zu und tragen sich auf der Teilnehmer und Artikel ein.

Woche 2: Gute Artikel erkennen

Hat die Anmeldung funktioniert?

Gute Artikel

Broschüre „Artikelqualität beurteilen“

Aufbau eines Wikipedia-Artikels

Gemeinsam einen anderen kurzen Artikel langsam lesen. Zumindest die Einleitung wird vorgelesen. Dabei auf Wikipedia:Wie schreibe ich gute Artikel Struktur, Links, Widersprüche usw achten. Evt. Artikel zum Lesen ausdrucken und verteilen, anschließend besprechen.

YouTube: Verifiability and Neutral point of view

Editieren

Einmaleins, Karte mit Wiki-Syntax

Funktionen des Editors

Beispiel-Edits, z.B. Literatur oder Bilder

Aufgaben

Screencast: Anlegen eines Benutzeraccounts.

Die Studenten registrieren sich und tragen sich auf der Seite der Teilnehmer ein. Wer schon einen Account hat, muss sich überlegen, ob er diesen verwenden möchte, da jeder die früheren Edits sehen kann.

Babel in Benutzerseite einbauen. Lichttechnik. Abschluss.

Liste der Artikel, die bearbeitet werden können, befindet sich im Script und wird nächste Woche detailliert besprochen.

Der Dozent muss: Die Tabelle auf der Seite der Teilnehmer bekommt eine zusätzliche Spalte für den Artikel, den der Student bearbeitet.

Woche 3: Gebiet der Lichttechnik erschließen

Hat die Anmeldung funktioniert? Haben alle einen Benutzeraccount?

„Hilfestellung zur Auswahl eines geeigneten Artikels zur Neuanlage oder Verbesserung in Wikipedia“

Die Artikel der Lichttechnik werden vorgestellt im Hinblick auf Wikipedia:Wie schreibe ich gute Artikel.

	Artikel	Fehler
	Lichttechnik	Nur Veranstaltungstechnik. Um so allgemeiner ein Lemma gefasst ist, desto schwieriger ist es zu beschreiben. Bei diesem Artikel fehlt nahezu alles.
Einheit	Candela	Dr. Hoss schrieb in der Diskussion etwas, das nicht stimmt. Bandwurmsätze. Fehlende oder unsinnige interne Links. Kausalität nicht gegeben. Wertung. Einleitung nicht oma-tauglich, also ohne mindeste Ahnung verständlich. Struktur: Geschichtliches auch am Anfang verstreut. Planq'sche Strahlungsformel nicht verlinkt, nicht existent, Konflikt zu Artikel Plancksches Strahlungsgesetz. Weblinks prüfen.
Einheit	Lumen_(Einheit)
Einheit	Lumensekunde
Einheit	Lux
Einheit	Lambert_(Einheit)	Andere Wikipedias als Referenzen
Einheit	Nox_(Einheit)
Einheit	Phot	evtl. mit Nox zusammenfassen
Einheit	Nit_(Leuchtdichteeinheit)
Einheit	Stilb
Einheit	Blondel_(Einheit)	evtl. mit Nit und Stilb und Apostilb zusammenfassen
Größe	Lichtstrom
Größe	Belichtung_(Physik)
Größe	Beleuchtungsstärke
Größe	Leuchtdichte
Größe	Lichtmenge
Größe	Lichtstärke_(Photometrie)
Größe	Lichtstrom	Man hätte es so anschaulich erklären können.
Größe	Spezifische_Lichtausstrahlung
	Lab-Farbraum
	V(lambda)-Kurve
	Licht	Baustein Qualitätssicherung (QS)
	Leuchte	Baustein Belege fehlen
	Beleuchtung
	Purkinje-Effekt	Was sollen die Geranien? Farbverlauf von V(λ) übernehmen
	Photopischer_Bereich
	Purpurlinie
	Glühlampe	Vorbildlicher Artikel, Ausbeute leicht zu finden und für jedes Niveau erklärt, allerdings fehlen lm/W. Glühbirnentypen im Vergleich verbesserungswürdig
	Lichtquelle	Baustein Überarbeitung
	Fotometrie
	Lichtausbeute
	Lichtquelle
	Hefnerkerze	Umrechnung unklar, Abkürzungen nicht erklärt
	Farbreiz	Gliederung fehlt, Tabelle zur Einordnung interessant, aber ohne Kontext
	Farbvalenz	Siehe Farbreiz. Die Tabelle sollte eine Vorlage werden
	Farbe	Schon wieder die Tabelle
	CIE-Normvalenzsystem	Reihenfolge der Abschnitte, Unwichtigstes zuerst
	Internationale_Beleuchtungskommission	Könnte ausgebaut werden. Tätigkeit nur ein Satz.
	V-Lambda-Kurve
	Photometrisches_Strahlungsäquivalent	WTF! Handelt es sich um eine Funktion?
Vorlage	Vorlage:Berechnungsgrundlagen_Licht_und_Leuchten	Formelzeichen prüfen, siehe Diskussion

Kurz: Die wichtigsten Wikipedia-Hilfeseiten vorstellen. (Welche genau?)

Artikel auf mögliche Schwächen und fehlende Aspekte untersuchen. Vorschläge zur Verbesserung auf Diskussionsseite schreiben.

Einen Artikel zur Verbesserung auswählen und auf der Seite der Teilnehmer vom Kurs eintragen.

Der Dozent muss: Sichten der von den Studenten eingebrachten Artikelvorschläge

Der Dozent muss: Literatur für die Studenten bereithalten.

Woche 4: Literatur

Jeder Student zeigt am Beamer, welchen Artikel er ausgewählt hat und was er daran verbessern möchte.

Gemeinsamer Besuch der Bibliothek, Ausgabe der Literatur.

Woche 5: Community

Schlesinger erklärt in einem kurzen Vortrag die Kultur der Wikipedia, wie die Kommunikation in der Community funktioniert und wo es häufig zu Konflikten kommt.

Bearbeitungen finden öffentlich direkt am Artikel statt. Es könnte Schwierigkeiten geben, wenn ein anderer revertiert oder der Student fachliche Fehler macht. Dann wird empfohlen, die Bearbeitung erst einmal in Ruhe im Benutzernamensraum durchzuführen und erst später in den offiziellen Artikel einzubauen.

Vorführung, wie im Benutzernamensraum bei Bedarf ein Artikel angelegt wird und was das für die Historie bedeutet.

Artikel verbessern bis zur Präsentation in der letzten Stunde.

Woche 6: Bilder

Motivation für CreativeCommons

Artikel bebildern. Neue Bilder können Artikel verbessern.

CreativeCommons und vor allem CC-BY-SA erklären.

Hochladen von Bildern auf Commons an einem Beispiel vorführen.

Informationen zum Hochladen von Bildern

Wie lief die Verbesserung der Artikel bisher?

Extra: Freie Inhalte kommen den Urhebern kommerziell zugute: Musikwirtschaft

Woche 7: Verschnaufpause

Wie lief die Verbesserung der Artikel bisher?

Woche 8: Endspurt

Präsentation üben. Versionen vergleichen. Literatur vorstellen. Erfahrungen.

Die Präsentationen dürfen unter CreativeCommons gestellt und auf Commons hochgeladen werden, auch wenn das TU-Berlin-Logo oder das Wikipedia-Logo enthalten ist. Es ist möglich, die Präsentation auf der Benutzerseite oder im Hochschulprogramm zu verlinken.

Wie lief die Verbesserung der Artikel bisher?

Woche 9: Präsentation

Präsentationen am Beamer. Anwesenheitspflicht.

Bewertung.