Albert Borgmann

amerikanischer Philosoph

Albert Borgmann (23. November 1937 in Freiburg – 7. Mai 2023 in Missoula[1]) war ein in Deutschland geborener amerikanischer Philosoph der vor allem in der Technikphilosophie tätig war.

Borgmann war Professor für Philosophie an der University of Montana – Missoula. 2013 erhielt Borgmann gemeinsam mit Don Ihde den Golden Eurydice Award für seine Beiträge zur Technikphilosophie.[2]

Philosophie Bearbeiten

Technology and the Character of Contemporary Life: A Philosophical Inquiry (1984) trug zu der sich herausbildenden philosophischen Diskussion um moderne Technologien bei. Angelehnt an Martin Heidegger und dessen Begriff des Gestell führte Borgmann den Begriff des device paradigm (Geräte-Paradigma) ein, um den wesentlichen Charakter moderner Technologie zu beschreiben.

Crossing the Postmodern Divide (1992) ist ein techno-religiöses Buch, das mit den Begriffen Hyperrealität und Hyperaktivität arbeitet. Borgmann erweitert das eigentlich auf Individuen bezogene Konzept der Hyperaktivität auf die gesamte Gesellschaft und definiert es als einen „Zustand der Mobilisierung, in dem die Reichhaltigkeit und Vielfalt sozialer und kultureller Betätigungen suspendiert wurden, um einer höheren, dringenden Sache zu dienen“ („a state of mobilization where the richness and variety of social and cultural pursuits, and the natural pace of daily life, have been suspended to serve a higher, urgent cause“, S. 14).

Rezeption Bearbeiten

In Wir können auch anders. Aufbruch in die Welt von morgen bezieht sich Maja Göpel auf Borgmanns Unterscheidung in Geräte und Dinge.[3]

Bibliographie Bearbeiten

Bücher Bearbeiten

Siehe auch Bearbeiten

Fußnoten Bearbeiten

  1. Albert Borgmann. In: Legacy. Abgerufen am 10. September 2023 (englisch).
  2. Programme | the power of information. Archiviert vom Original am 30. Dezember 2013; abgerufen am 28. Dezember 2013 (englisch).
  3. Maja Göpel, Marcus Jauer: Wir können auch anders. Aufbruch in die Welt von morgen. Ullstein, Berlin 2022, ISBN 978-3-550-20161-5, S. 187–189.

Weiterführende Lektüre Bearbeiten

Weblinks Bearbeiten