Heinz Holling

deutscher Psychologe und Hochschullehrer

Heinz Holling (* 24. Juni 1950) ist ein deutscher Psychologe und Hochschullehrer.

Werdegang Bearbeiten

Heinz Holling studierte ab 1969 Psychologie an der Universität Würzburg (Abschluss 1974) und promovierte 1980 in Berlin. Im Jahr 1987 habilitierte er sich an der Universität Osnabrück. Im Anschluss war er temporär Professor an den Universitäten in Oldenburg, Münster und Mannheim, bis er ab 1993 an der Universität Münster Inhaber des Lehrstuhls für Statistik und quantitative Methoden wurde.[1] Im Jahr 2011 übernahm Holling eine Gastprofessur an der Universität Paris IV (Université Paris-Sorbonne) und der Université Paris Descartes.[2][3]

Seine Forschungsschwerpunkte liegen in den Themenfeldern Optimal Design, Conjoint-Analyse, Adaptives Testen und Intelligenz. Gerade zum letzteren Thema, insbesondere zur Intelligenzdiagnostik und zur Förderung von Hochbegabten in der Schule, veröffentlichte er mehrere Bücher.

Veröffentlichungen (Auswahl) Bearbeiten

  • H. Holling, F. Preckel, M. Vock: Intelligenzdiagnostik. Hogrefe, Göttingen 2004, ISBN 3-8017-1626-0.
  • H. Holling, C. Deppner, G. Musekamp, R. Stachow, H. Jannsen: Effects of inpatient rehabilitation for children with atopic dermatitis - a prospective evaluation study. In: Journal of Evaluation in Clinical Practice. Band 16, 2010, S. 9364–1367.
  • H. Holling, J. P. Bertling, N. Zeuch: Automatic item generation of probability word problems. In: Studies in Educational Evaluation. Band 35, 2009, S. 71–76.
  • H. Holling, H. Blank, K. Kuchenbäcker, J.-T. Kuhn: Rule-based item design of statistical word problems: A review and first implementation. In: Psychology Science Quarterly. Band 50, 2008, S. 363–378.

Weblinks Bearbeiten

Einzelnachweise Bearbeiten

  1. Universität Münster, Arbeitseinehit - Prof. Dr. H. Holling: Arbeitseinheit Holling - Prof. Dr. Heinz Holling. Abgerufen am 13. Januar 2024.
  2. Archivlink (Memento vom 1. Februar 2012 im Internet Archive)
  3. Archivlink (Memento vom 30. Januar 2012 im Internet Archive)