Liebe Tutorinnen und Tutoren, auf dieser Seite findet ihr einige Tools, deren ihr euch bedienen könnt bzw. die Muster auch für eure Benutzerseiten kopieren könnt. Erstes wichitges Ziel ist es, dass ihr alle über eine Benutzerseite verfügt und anschließend eure Gruppen veranlasst, selbst eine Benutzerseite zu erstellen.

Kommunikation

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  • Foren

Über den folgenden Link erreicht man das ZUM-Forum Lernen durch Lehren: IPK-Foren

  • Wiki-Benutzerseite

Hier als Beispiel meine Benutzerseite: Benutzer:Michaelk

  • Ton und Bild

Zum Abspielen von Videos: Quicktime
Für Konferenzen und Webcam: Skype

  • Theorie

Lektüre des Aufsatzes: Wissenscontainer: Onlinecommunities und kollektive Lernprozesse

Homepageerstellung

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  • Homepagegerüst, wobei man sich in den geschlossenen Bereich einloggen muss (Zugangsberechtigung wird auf Anfrage per Mail erteilt): IPK-Homepage-Muster

Empirische Forschung

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Erstellung und Pflege von Wiki-Benutzerseiten

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Als Muster einfach folgenden Text kopieren und um Bearbeitungs-Modus auf der Benutzerseite einfügen, wobei anstelle der Namen und Unis natürlich entsprechende Inhalte stehen müssen:

{| class="wikitable"
|'''Name'''||'''Hochschule'''
|-
|Ina||KSFH
|-
|Michael||Uni Eichstätt
|-
|[http://wiki.zum.de/Benutzer:Marina Marina]||PH-Kasan
|}

"Border" steht für die Rahmenbreite. Wie ein Link einzufügen ist, ist am Beispiel von Marina demonstriert. So präsentiert sich die Tabelle dann auf der Benutzerseite:

Name Hochschule
Ina KSFH
Michael Uni Eichstätt
Marina PH-Kasan
  • Theorie

Lektüre des Aufsatzes: Wissen gemainsam konstruieren: am Beispiel der Wikipedia

Verhaltensbasics

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  • Schnelle Reaktion auf E-Mails (Motto: Geschwindigkeit und Vernetzung)
  • Beachtung der Netiquette
  • Exploratives Verhalten
  • Aufmerksamkeitsattraktion
  • Unvoreingenommenheit, positives Auftreten
  • Freundlichkeit
  • Ressourcenorientierung im Hinblick auf der Mobilisation intellektueller Ressourcen
  • Kultur des Schenkens: Wissen/Ergebnisse frei zugänglich machen

Methodisch/Didaktisch

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  • Best Practice: Hervorheben von Projektteilnehmern (Aufmerksamkeit als Währung der Zukunft!), die gerade besonders gute Produkte liefern/besonders engagiert sind, dadurch Ansporn und Motivation der Gruppe, ebenfalls gute Produkte zu liefern.
  • ständige Impulse und Schaffung von förderlichen Redundanzen: in der oft aufkommenden Verwirrung und Unschärfe müssen Terminbekanntgaben, Deadlines, Aufgaben wiederholt werden.
  • ausgewogenes Verhältnis von Freiheit auf Teilnehmerseite und Interventionen von Tutorenseite

Präsentationskriterien

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Grundsätzliches
  • systematische Gliederung der Präsentation
  • logische Auswahl der Inhalte
  • Darstellung: deutlich und fließend, Körpersprache, Haltung, Augenkontakt
  • Zeitmanagement
  • Einbezug des Publikums
  • Publikumswirksamkeit
  • Reaktion auf Feedback


Inhalt
  • Begrüßung
  • Vorstellung der Person und des Teams
  • Vorstellung des Themas (Forschungshypothese und Projektvorhaben)
  • Durchführung des Projekts
  • Ergebnisse
  • Persönliches Fazit mit evaluierendem Charakter


Leitfaden zur Einführungsveranstaltung im IPK

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(zusammengestellt von Sonja Becker)

Aufbau und Aufgaben

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Teilnahme an Forenkommunikation

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Vorstellung auf einem Kommunikationsforum. Foren-Übersicht: IPK-Foren

Einrichten einer Wiki-Benutzerseite

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die Wiki-Technik als einfache und effektive Kommunikationsplattform für die Durchführung gemeinsamer Projekte

  • Wikipedia
Anmeldung: Login
Hilfe zum Umgang mit der Wikipedia: Wikipedia:Hilfe
Hilfen zur Textgestaltung: Wikipedia:Textgestaltung
Hilfen zur Erstellung von Links: Wikipedia:Links
Hinweise zum Hochladen von Bildern: Spezial:Upload
Nützliche Tips und Vorlagen für die Wiki-Benutzerseite
  • ZUM-Wiki
Anmeldung: ZUM-Wiki Login
Hilfe zum Umgang mit der ZUM-Wiki: ZUM-Wiki Hilfe

Wahl eines Forschungslandes und Bildung einer Forschungsgruppe

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  • virtuelle Bekanntgabe aller Forschungsländer und –themen
  • Möglichkeit zum Anschluss an Gruppen, unabhängig der Heimathochschule
  • Liste aller Teilnehmer im SS06

Wahl von Themen und Bildung von Untergruppen

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  • Formulierung von Forschungsthemen und Bildung von Untergruppen innerhalb der Ländergruppen
  • Dauer: erfahrungsgemäß etwa einen Monat

Aufstellen einer Forschungshypothese, eines Forschungsdesigns und Planung der Reise

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  • Unterstützung zur empirischen Forschung: Das Fragebogenprogramm
  • Abschluss bis Ende des Semesters
  • Vorstellung der Ergebnisse dieser Arbeitsschritte in einer ersten Präsenzphase
  • Hinweis: Studenten, die keine Exkursion durchführen können, können dennoch am Kurs teilnehmen, sofern sie sich an den Arbeiten der Gruppe virtuell aktiv beteiligen

Erstellung einer Homepage

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  • Erstellung individueller Homepages mit Hilfe der Tutoren
  • Homepage-Grundgerüst - wobei man sich in den geschlossenen Bereich einloggen muss (Zugangsberechtigung wird auf Anfrage per Mail erteilt): IPK-Homepage-Muster

Durchführung der Forschungsreise

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  • Exkursion während der Semesterferien

Auswertung der Untersuchungsergebnisse & Hochladen der Ergebnisse in die Homepage

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  • ebenfalls während der Semesterferien

Präsentation der Ergebnisse

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  • am Anfang des darauf folgenden Semesters
  • Sehen und Hören:
Um die Videos anzuschauen: Quicktime
Für Konferenzen und Webcam: Skype
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