Benutzer:Hadi/EinführungWP

(Text folgt unten; grosse Lücken, weil zur Projektion gedacht, Browser auf 200% eingestellt)

Wikipedia: eine Einführung

Wikipedia hören und sehen: live, Bearbeitungen die gerade jetzt gespeichert werden.

Je umfangreicher eine Bearbeitung, desto tiefer der Ton und desto grösser der Kreis.

Farbe der Kreise - Weiss: eingeloggte Wikipedianer, Grün: nicht eingeloggt, violett: Bots.

Website: http://listen.hatnote.com

(Falls Live nicht funktioniert: Aufzeichnung)

1. Bedeutung von Wikipedia
2. Wikipedia in Lehre / Unterricht
3. Kontexte der Artikel
4. unterschiedliche Qualität der Artikel
5. Organisation und Community
6. Schreiben in Wikipedia

Bedeutung von Wikipedia

Wikipedia ist weltweit die am häufigsten aufgerufene, nicht kommerzielle Website.

In der Schweiz nach Google, youtube und facebook an vierter Stelle.

Link zu Grafik: Vergleich Anzahl Menschen - Lesenden - Bearbeitenden

Wikipedia in Lehre / Unterricht

Alle nutzen Wikipedia – junge Menschen besonders häufig, aber auch die Lehrpersonen:

siehe Sonderstudie »Schule Digital«, Deutschland, 2016, S. 17

Statt das riesige Nachschlagewerk zu verbieten, kann es in Unterricht / Lehre nutzbringend eingesetzt werden.

Dabei kann ein kritischer Umgang mit Internet-Texten allgemein und die Funktionsweise eines neuen Mediums vermittelt werden.

Digital natives sind zwar gut im Umgang mit neuen technischen Geräten, nicht aber in der kritischen Nutzung von Inhalten.

Die digital natives brauchen auch digital literacy, digitale Informationskompetenz.

Zwei Stufen für die Lehre:

a) kritische Konsultation von Wikipedia

b) eigenes Bearbeiten von Wikipedia-Artikeln

Anregungen für Unterricht/Lehre:

• www.wikibu.ch
• www.klicksafe.de/wikipedia

• Fotos mit Smartphone hochladen: https://tools.wmflabs.org/wikishootme/

• Lexikon für Kinder: https://klexikon.zum.de

Kontexte der Artikel

• interne und externe Links
• Literatur und Einzelnachweise
• andere Sprachversionen

• Diskussionsseiten der Artikel
• Versionsgeschichte der Artikel

Diskussionsseiten der Artikel

• Jeder Artikel hat eine zugehörige Diskussionsseite
• Zugang via Reiter "Diskussion" oben links im Artikel
• Freier Schreibstil, aber höflich bleiben

• Beispiele (auf separater Seite)

Beispiel einer Versionsgeschichte

Versionsgeschichte der Artikel

• Bei jedem Artikel wird jede Speicherung in der Versionsgeschichte abgelegt.
• Zugang via Reiter "Versionsgeschichte" oben im Artikel.
• Beispiel: Artikel Josef Seger

unterschiedliche Qualität der Artikel

• Beispiel: Karl-Theodor zu Guttenberg und sein Fake-Vornamen Wilhelm, der auch bei Spiegel Online wiedergegeben (und korrigiert) worden ist.

• Gruppenarbeit zum Thema Qualität auf separater Seite

• Es gibt Fehler in Wikipedia - aber auch in allen anderen Publikationstypen!

• Grafik schematische Darstellung der Qualität von Wikipedia-Artikeln im Vergleich zu traditionellen Enzyklopädien

• Grafik zu Qualität der Schweizer Medien (Uni ZH: Jahrbuch Qualität der Medien 2016)
• nochmals - Hinweise zur Verlässlichkeit von Artikeln und Anregungen für Unterricht/Lehre: www.wikibu.ch

Organisation und Community

• Geburtsstunde von Wikipedia: 15. Januar 2001
• Projekt zur Erstellung eines freien Online-Lexikons in vielen Sprachen
• alle können daran Mitwirken, keine Anmeldung nötig
• gegen 40 Millionen Artikel in rund 280 Sprachen
• nicht jeder Artikel in jeder Sprache vorhanden

• Betreiber: Stiftung Wikimedia Foundation, Non-Profit-Organisation (Sitz in San Francisco)
• Fördervereine in über 40 Ländern, in der Schweiz Wikimedia CH
• Viele kleine Spenden ermöglichen mehr als technischen Betrieb, auch Förderprojekte und Spesenentschädigungen. Finanziell unabhängig von Wirtschaft oder Staaten.

• Hierarchie: siehe Grafik
• aktive Benutzer (=5 oder mehr Bearbeitungen pro Monat) in der deutschsprachigen Wikipedia: langsam abnehmend auf 6000, auf die deutsche Schweiz bezogen schätzungsweise weniger als 500.
• Anteil Frauen nur ca. 10-15%
• weltweite Bewegung
• alle machen, was sie wollen

• Video mit Gründer Jimmy Wales: 10vor10 im Jahr 2011 in Rüschlikon

Schwesterprojekte

• Wikimedia Commons: Mediendatenbank (Bilder, Töne, Videos, Grafiken)
• Wikidata: freie Wissensdatenbank

Fazit

• Wikipedia kann in der Lehre in verschiedensten Formen eingesetzt werden!
• Bei Bedarf unterstützen Sie erfahrene Wikipedianer (Kontakt via Wikimedia CH)

Schreiben in Wikipedia

• Siehe separate Seite