Diskussion:Hamburg-Wechsler-Intelligenztest für Kinder

Revert vom 22.9. Bearbeiten

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Ich verstehe den Revert vom 22.9. nicht ganz. Warum ist das Eintragen des Wisc V "keine Verbesserung des Artikels"? Hodihu (Diskussion) 10:40, 23. Sep. 2017 (CEST)Beantworten

Interpretation Bearbeiten

Letzter Kommentar: vor 4 Jahren1 Kommentar1 Person ist an der Diskussion beteiligt

ist im Abschnitt de:Hamburg-Wechsler-Intelligenztest_für_Kinder#Interpretation ("Beispielsweise entspricht ein IQ von 84 einem Prozentrang von 16. Dementsprechend haben 16 Prozent der Teilnehmer der Normierungsstichprobe eine schlechtere bis gleich starke Leistung und 84 Prozent eine stärkere Leistung erbracht.") nicht ein Fehler? - oder ist das Beispiel zufällig ungünstig gewählt weil IQ 84 und %Rang 16 = 100 ergeben? (in einem anderen Muster lagen die Werte für den IQ bei 119-142 und die %-Ränge bei 89,7-99.7% ... --kai.pedia (Disk.) 23:55, 25. Jan. 2020 (CET)Beantworten

Erweiterter Anwendungsbereich des Wisc-V Bearbeiten

Letzter Kommentar: vor 3 Jahren1 Kommentar1 Person ist an der Diskussion beteiligt

Im Unterschied zu der Vorgängerversion Wisc-IV bietet der Wisc-V zusätzlich einen Index aus Untertests, die keine aktive Sprache des Probanden erfordern, also nonverbal bearbeitet werden können. Gut für Probanden mit Einschränkungen in der deutschen Sprache, z.B. Migration, Autismus ... ab Minute 4.35 [1] (nicht signierter Beitrag von 2A02:810D:F40:11E0:2D86:1F21:AF6F:3B09 (Diskussion) 19:30, 1. Feb. 2021 (CET))Beantworten

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