Diskussion:Entwicklung der Bildungsbeteiligung in Deutschland
Was auf jeden Fall noch rein muss:
- Grundschule seit Weimarer Zeit, Vorher Vorklasse für Gymnasien und Elementarschule getrennt
Öffnung der Bildungswege (finanziell):
- Die Einführung des BAFöG - insbesondere auch für Oberstufenschüler - durch die erste sozialliberale Koalition Anfang der 70er
- Öffnungsbeschluss für Hochschulen (1977)
Reform der unteren Schulform (Erhaltung, aber auch Übergangsmöglichkeit):
- Professionalisierung der Lehrkräfte an Grund - und Volksschulen in den 1960ern
- Wandel der Volksschuloberstufe zur Hauptschule (Hamburger Abkommen, 1964)
- Englisch als Pflichtfach seit Hamburger Abkommen
- Fachlehrer statt klassischem All-round-Volksschullehrer seitdem
- Schülerzahlen der Volksschuloberstufe und Hauptschule SJ 1952/53: 79,3 %, SJ 1962/63: 68;4 %, SJ 1969/70: ca. 50%, SJ 1995/96: 28,7 % (Quelle: Gudjons:Pädagogisches Grundwissen, auch in Süddeutscher oder Frankfurter Rundschau mal 'drin gewwesen)
- Stadt-Land-Problematik SJ 1995/96: Bayern 40,2 %, Berlin 8,2 % Hauptschüler (gleiche Quelle)
- in manchen Ländern (BaWü) in der letzten Klasse der Hauptschule (dort 9) nun Abwahlmöglichkeit für Englisch
Gymnasien:
- Düsseldorfer Abkommen 1955
- Englisch statt Griechisch und Latein vrpflichtend => gesellschaftliche ÖÖffnung
- Reformierte Oberstufe 1974 => Öffnung durch Wahlmöglichkeiten
- Aufbaugymnasien, Berufsgymnasien,...
- Gesamtschulen:
- Koop und Integrierte
- Koop-Schule in NRW 1974 an Volksentscheid gescheitert
- Orientierungsstufen und deren Rücknahme in Niedersachsen (rück 1996), Hessen
- weitgehende Rücknahme des Oberstufen-BAFöG 1981 (noch unter Helmut Schmidt)
Ausbildung der Lehrer:
- In Baden-Württemberg: Grund-, Haupt-, und Realschullehrer an Pädagogischen Hochschulen (vielleicht auch bessere Ausbildung?), sonst an Unis (Entwicklung der 70er/80er Jahre)
BAFÖG:
- fast kein Oberstufen-BAFöG seit 1981 mehr
- Volldarlehen unter Bildungsminister Möllemann (2. Kohlregierung)
- weitgehende Einschränkung des BAFöG durch Zukunftsminister Rüttgers 1995, z.B. Regelförderdauer unter Regelstudienzeit in einigen Fächern
- Schuldenfallen in Kombination mit Langzeitstudiengebühren, Studiengebühren
MfG Cup of Coffee 15:23, 22. Sep 2006 (CEST)
- wow. bin begeistert. -- schwarze feder 23:22, 22. Sep 2006 (CEST)
- Reform der unteren Schulform habe ich eingearbeitet -- schwarze feder 00:39, 23. Sep 2006 (CEST)
- so. stichwortartig alles eingearbeitet bis auf weimarer republik. -- schwarze feder 09:29, 23. Sep 2006 (CEST)
- Reform der unteren Schulform habe ich eingearbeitet -- schwarze feder 00:39, 23. Sep 2006 (CEST)
Gern geschehen. Aber wie gesagt, ich bin nur interessierter Laie. Wenn Experten das nochmal gegenchecken, kann das nicht verkehrt sein. Cup of Coffee 10:26, 23. Sep 2006 (CEST)
- ja, ich bin hier auch nur laie. -- schwarze feder 10:46, 23. Sep 2006 (CEST)
Um wenigstens eine korrekte Zitation vorzunehmen, das Buch heißt: Herbert Gudjons: Pädagogisches Grundwissen, 8. Aufl., Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2003. Der Roll-back der Oberstufe (Erhöhung der Anzahl der Pflichtbindungen erfolgte 1988. Ein zweiter Roll-back, Aufgabe der Leistungskurse, Mathematik, Deutsch und Fremdsprache, sowie 2. Fremdsprache oder Naturwissenschaft als Pflichtfächer der Abiturprüfung, erfolgt derzeit. Der als Begründung angegebene Niveauverlust wurde durch eine Studie von Roeder und Gruehn 1997 nicht bestätigt (Quelle: Buch von Gudjons). Allerdings werden damit die Chancen von Realschulquereinsteigern in der Gymnasialen Oberstufe verschlechtert, wie einem Leute aus der Schulpraxis versichern. Cup of Coffee 20:37, 23. Sep 2006 (CEST)
Weitere Ergänzung: Die Gesamtschule erzielt im Vergleich keine besseren Ergebnisse als das gegliederte Schulsystem in der Bundesrepublik, die Abweichungen im Lernstand zwischen einzelnen Schulen (innerhalb einer Schulform) varieren z.T. stärker als zwischen verschiedenen Schulformen (Aurin 1987, 183, zitiert in Quelle: Gislinde Bovet/Volker Huwendiek (Hrsg): Leifaden Schulpraxis, 4. Aufl., Cornelson Verlag Scriptor, Berlin, 2004.)
- Interessant wäre es, die Unterschiede zwischen finnischen und deutschen Gesamtschulen alle mal aufzulisten. Wäre dann aber weniger historisch als aktuell.
Wie weiter vorgehen? Mehr Leute mit einbinden wäre vermutlich eine gute Idee. Cup of Coffee 18:42, 4. Okt 2006 (CEST)
- ich habe den artikel jetzt als abschnitt dem artikel Bildungsbenachteiligung in der Bundesrepublik Deutschland zugefügt und diesen dann ins review gegeben. -- schwarze feder 20:07, 4. Okt 2006 (CEST)
- Ich habe den Review dann auch mal auf der Seite eingetragen. -- Cup of Coffee 20:55, 4. Okt 2006 (CEST)
Finanzierungsfragen
BearbeitenEs werden nur einseitig Aspekte aus dem Artikel BAföG entnommen, "aktuelle" Entwicklungen seit 2001 werden nicht erwähnt. Einige Angaben sind falsch bzw. ungenau:
- das Darlehen ist aktuell ein Teildarlehen
- die Förderungsdauer beträgt mindestens die Regelstudienzeit, wenn denn liegt sie unter der Durchschnittsstudienzeit
- die Schulden sind nur für Studenten die nach dem 1. März 2001 ihr Studium begonnen haben auf 10.000 Euro beschränkt, dann aber oft inklusive der Schulden für Studiengebühren Gruß Azrael. 23:19, 19. Mär. 2007 (CET)