Diskussion:Chaining
Quelle (erl.) Bearbeiten
Sehr zweifelhafte Quelle! (Forum) (nicht signierter Beitrag von 134.93.178.76 (Diskussion | Beiträge) 15:29, 6. Aug. 2009 (CEST))
Verstärker (erl.) Bearbeiten
Negative Verstärker führen nicht zum Verlenen. Verstärker, egal welcher Art, haben immer zur Folge, dass das zuvor ausgeführte Verhalten öfter auftreten wird.
Beispeil für negativen Verstärker: ein störender Ton wird abgeschaltet negative Verstärker belohnen also "indirekt"
Beispiele Bearbeiten
--217.253.251.210 17:30, 24. Feb. 2012 (CET)Ich finde es nicht sehr hilfreich, dass das gebrachte Beispiel eigentlich gerade eher ein Beispiel für Shaping ist und nicht für das Chaining. In den Lehrbüchern zur Pädagogischen Psychologie (z.Bsp. Mietzel oder Krapp und Weidemann) findet sich für das Chaining eine Definition, bei der mit dem letzten Teilschritt begonnen wird und auch nur dieser belohnt wird. Auch wenn in diesem Artikel das Shaping eine Unterkategorie für "forward chaining" ist, trägt der Artikel doch nur noch mehr zur Verwirrung bei.
Wie wäre es stattdessen mit einem ähnlichen Beispiel: "Pferdestall ausmisten". Letzter Teilschritt ist vielleicht "Tränke kontrollieren". Der Lehrling macht das zunächst als Erstes und wird gelobt. Im weiteren Verlauf muss er das Heu einwerfen, dann die Mistkarre wegfahren, Stroh holen, ausmisten etc....bis er schließlich den ganzen Prozess alleine macht. Gelobt wird aber weiterhin nur am "Ende", wenn der komplexe Teilprozess abgeschlossen ist.
- Shaping und Chaining sind keine Gegensätze. Ich fände es besser, wenn es zusätzlich (nicht stattdessen) ein Beispiel für backward chaining gäbe. Nur vllt nicht gerade eine Lehrlingsausbildung, die ja weder Verhaltenstherapie, noch Dressur ist. --Arno Matthias 21:27, 24. Feb. 2012 (CET)
- dann würde ich mich sehr über ein Beispiel auf Menschen bezogen freuen, denn gerade das vermisse ich in den Lehrbüchern. Von den Lehramtsstudenten wird auch in Klausuren erwartet, Beispiele für die Anwendung von Chaining oder Shaping im Klassenzimmer zu bringen..Aber vielleicht ist diese Aufgabenstellung dann auch einfach nicht gut.--217.253.213.6 09:06, 26. Feb. 2012 (CET)
Forward Chaining ist NICHT Shaping! Bearbeiten
"In der Verhaltenstherapie spricht man vom Chaining im engeren Sinn nur beim backward chaining. Forward chaining, also das Erlernen der Abfolge vom ersten zum letzten Schritt, wird hier Shaping genannt."
Das ist falsch!
Beim Shaping wird ein noch nicht vorhandenes Verhalten schrittweise aufgebaut. Z.B. lernt die Taube einen Knopf zu picken, indem man zuerst die Bewegung in Richtung des Knopfes verstärkt usw. (s. Beispiel unter https://de.wikipedia.org/wiki/Instrumentelle_und_operante_Konditionierung#Neues_Verhalten:_Shaping,_Chaining_und_die_Skinner-Box).
Beim Chaining dagegen werden bereits vorhandene Verhaltenselemente zu einer Verhaltenskette verbunden. Chaining wird typischerweise bei Menschen mit geistiger Behinderung benutzt, um ihnen eine komplexe Verhaltensabfolge beizubringen, z.B. sich anzukleiden oder sich zu Waschen. Dabei kann jedes einzelne Verhaltenselement durch Shaping (oder anders) erlernt werden.
D.h. mit Shaping lernt man ein einzelnes Verhaltenselement, mit Chaining können Verhaltenselemente verknüpft werden, vorwärts oder rückwärts. (nicht signierter Beitrag von 2003:DF:9721:9325:5DE8:8670:F3B3:C4B (Diskussion) 08:59, 11. Mär. 2022 (CET))