Diese Seite enthält Ideen für eine Reduzierung der Vandalimus-Aktionen in Wikipedia. Die Seite befindet sich noch im Aufbau und ist noch nicht für die breite Diskussion vorgesehen. Falls Du bereits entwas anmerken willst, kannst Du dies gerne auf der Diskussionsseite tun.

Standortbestimmung Bearbeiten

Ist-Zustand der Wikipedia Bearbeiten

Der Ist-Zustand der Wikipedia ist geprägt von:

  1. einer engagierten Community, welche sich bemüht, gute und korrekte Artikel zu erstellen
  2. Einer kompetenten Leserschaft, welche spontan gefundene Fehler findet und diese korrigiert oder neue Fakten zum Thema zufügt
  3. Einem Umfeld, welches sich sehr für die Wikipedia interessiert, aber teilweise (zurecht) am Inhalt der Artikel zweifelt
  4. Einer Schar von Vandalen, Kiddies, anderen Kindsköpfen und Linkspammern, welche Wikipedia verhunzen (wollen)

Soll-Zustand der Wikipedia Bearbeiten

Der Idealzustand der Wikipedia öffnet sich für die beiden erstgenannten Gruppen komplett und schliesst die vierte Gruppe aus um die dritte Gruppe zur zweiten zu bringen.

Um diesen Idealzustand zu erreichen, wurden schon einige Ideen und Initiativen gestartet. Einige drehen sich darum, den aktuellen Inhalt zu verbessern - andere versuchen, die Hürden für die vierte Gruppe möglichst hoch zu setzen. Dieses Konzept versucht, diese Hürden anders zu stellen und somit einen weiteren Weg in der Vandalenbekämpfung einzuschlagen.

Thesen Bearbeiten

Ausgehend von der Standortbestimmung stelle ich ein paar Thesen auf, um die Lösungsidee besser darstellen zu können.

These 1: Admins können den Vandalismus nicht alleine bekämpfen Bearbeiten

These 2: Kompetente Benutzer stören sich am Vandalismus Bearbeiten

These 3: Kompetente Benutzer können sich selbst organisieren Bearbeiten

These 4: Kompetente Benutzer wollen nicht Admin sein Bearbeiten

These 5: Vandalen schrecken vor einer Anmeldung nicht zurück Bearbeiten

These 6: Vandalen können von ernsthaften Benutzern unterschieden werden Bearbeiten

Lösungsentwurf Bearbeiten

Bewertung Bearbeiten

Stärken des Entwurfes Bearbeiten

Schwächen des Entwurfes Bearbeiten