Benutzer:Parzi/Julian Rappaport

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Rappaport's interests span the broad domain of community psychology, a field he first conceptualized in 1977 with the publication of Community Psychology: Values, Research and Action (Holt, Rinehart and Winston) and most recently with the Handbook of Community Psychology (see list of publications). Interests span multiple levels of analysis, including social policy. Empirical research has been concerned with alternatives to professional care, particularly for those who are outside the mainstream of economic and social power. Substantive topics include juvenile justice, prevention and empowerment, self and mutual help especially for people with a history of serious mental illness, and school consultation and community organization with attention to the education of poor and minority children. Collaborative and qualitative research, empowerment and narrative theory, and identity in the context of personal and social change are some of the theories and methods applied to current work.

Leben

Ausbildung

Rappaport studierte an der Temple University, machte seinen Bachelor of Arts an der University of Rochester und erwarb den Grad eines Ph. D.

Zitate

„Empowerment wird als Prozeß angesehen: der Mechanismus, durch den Menschen, Institutionen und Gemeinschaften Herrschaft über ihr Dasein erlangen. … Einige Leute wird der Mechanismus des Empowerment zu einem Sinn für Macht führen; anderen mag er zu tatsächlichem Einfluß verhelfen, zu der konkreten Kraft ihr eigenes Leben zu führen.“

– Julian Rappaport: 1984, p. 4

Literatur

• Julian Rappaport (Hrsg.); Edward Seidman (Hrsg.): Handbook of Community Psychology. 1. Aufl. Springer US, Berlin 2000, ISBN 0-306-46160-9, 982 S.
• Julian Rappaport (Hrsg.); Edward Seidman (Hrsg.): Redefining Social Problems. 1. Aufl. Springer US, Berlin 1986, ISBN 0-306-42052-X, 340 S. (Gesamttitel: Perspectives in Social Psychology)
• Julian Rappaport (Hrsg.); Carolyn F. Swift (Hrsg.); Robert Hess (Hrsg.): Studies in Empowerment: Steps Toward Understanding and Action. Haworth Press, New York 1984, XV, 230 S., ISBN 0-86656-283-4

• Rappaport, J. (2005) Community psychology is (thank God) more than science. American Journal of Community Psychology, 35, 231-238.
• Rappaport, J.(2004) On becomming a community psychologist: The intersection of autobiography and history. In J. G. Kelly & A. Song (Eds.) Six community psychologists tell their stories: History, contexts, and narrative. New York: Haworth.
• Rappaport, J. (2000). Community narratives: Tales of terror and joy. American Journal of Community Psychology, 28, 1-24.
• Wiley, A., & Rappaport, J. (2000). Empowerment, wellness and the politics of development. In D. Cicchetti, J. Rappaport, I. Sandler, & R. Weissberg (Eds.), The promotion of wellness in children and adolescents. Thousand Oaks, CA: Sage.
• Rappaport, J., & Seidman, E. (Eds.) (2000). Handbook of Community Psychology. New York: Plenum/Kluwer.

Weblinks

• University of Illinois – Psychology: Julian Rappaport – Professor Emeritus (auf Amerikanisch)