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Germo Zimmermann

deutscher Sozialwissenschaftler und Hochschullehrer

Germo Zimmermann (* 1983) ist ein deutscher Sozialpädagoge, Religionspädagoge und Sozialwissenschaftler. Er arbeitet als Professor für Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt Jugendarbeit an der CVJM-Hochschule in Kassel.[1] Seit März 2018 ist er als Prorektor Mitglied der Hochschulleitung.[2]

Leben Bearbeiten

Zimmermann absolvierte nach dem Abitur am Westerwald-Gymnasium Altenkirchen seinen Zivildienst im Diakonischen Werk des evangelischen Kirchenkreises Altenkirchen. Es folgte ein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) im CVJM-Kreisverband Bünde e.V., bevor er Soziale Arbeit, Gemeindepädagogik und Diakonie an der Evangelischen Fachhochschule Rheinland-Westfalen-Lippe studierte.[1] Während seines Studiums wurde er als Stipendiat durch das Evangelische Studienwerk Villigst gefördert und erhielt den 1. Preis für die beste Diplomarbeit im Jahrgang 2009/2010 der EFH-Bochum.[3] An der Justus-Liebig-Universität Gießen wurde er 2014 mit einer qualitativen Studie zum freiwilligen Engagement sozial benachteiligter Jugendlicher zum Dr. rer. soc. promoviert.[4] Zudem hat er berufsbegleitend den Master of Higher Education (MHEd.) am HUL der Universität Hamburg absolviert.[5] Zimmermann arbeitet als Professor für Soziale Arbeit mit dem Schwerpunkt Jugendarbeit an der CVJM-Hochschule in Kassel.[1] Dort hat er die wissenschaftliche Leitung des Instituts für Erlebnispädagogik (IfEP) inne[6] und ist Mitglied des akademischen Senats. Er ist Vertrauensdozent des Evangelischen Studienwerks Villigst[7] und engagiert sich als Experte für Jugendarbeit im Programm „Youth Partnership“ des Europarats und der Europäischen Kommission[8] sowie im Kuratorium der Barbara-Schadeberg-Stiftung.[9]

Auszeichnungen Bearbeiten

  • 2007–2009: Stipendiat der Begabtenförderung Evangelisches Studienwerk Villigst
  • 2010: 1. Preis für eine herausragende Diplomarbeit der Evangelischen Fachhochschule Bochum
  • 2013: Forschungsarbeit des Monats: Förderverein Zivilgesellschaftsforschung[10]

Mitgliedschaften Bearbeiten

Veröffentlichungen (Auswahl) Bearbeiten

Monografien Bearbeiten

  • Ganzheitliche Bildung mit Kopf, Herz und Hand. Aktuelle Forschungsprojekte zum handlungsorientierten Lernen. Stuttgart: ZIEL-Verlag, 2022. (zusammen mit Barbara Bous und Martin Scholz). ISBN 978-3-96557-107-5
  • Kompetent Prüfungen gestalten. 60 Prüfungsformate für die Hochschullehre. 2., erweiterte und aktualisierte Auflage. Stuttgart/Münster: UTB-Verlag/WAXMANN, 2022. (zusammen mit Angela Sommer und Julia Gerick). ISBN 978-3-8252-5859-7
  • Freiwilliges Engagement und Soziale Inklusion. Perspektiven zweier gesellschaftlicher Phänomene in Wissenschaft und Praxis. Wiesbaden: Springer VS, 2019 (zusammen mit Theresa Hilse-Carstensen und Sandra Meusel). ISBN 978-3-658-23671-7, doi:10.1007/978-3-658-23672-4
  • Selbst glauben. 50 religionspädagogische Methoden und Konzepte für Gemeinde, Jugendarbeit und Schule. 3. Auflage. Neukirchen-Vluyn: Neukirchner-Verlag, 2019. (zusammen mit Florian Karcher und Petra Feudenberger-Lötz). ISBN 978-3-7615-6395-3
  • Christliche Jugendarbeit in der Migrationsgesellschaft. Begegnungen mit kultureller und religiöser Vielfalt. Neukirchen-Vluyn: Neukirchner-Verlag, 2018. (zusammen mit Bianca Dümling und Kerstin Löchelt). ISBN 978-3-7615-6513-1
  • Handbuch missionarische Jugendarbeit. Neukirchen-Vluyn: Neukirchener Verlagsgesellschaft, 2016. ISBN 978-3-7615-6286-4 (zusammen mit Florian Karcher).
  • Anerkennung und Lebensbewältigung im freiwilligen Engagement. Eine qualitative Studie zur Inklusion benachteiligter Jugendlicher in der Kinder- und Jugendarbeit. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2015. ISBN 978-3-7815-2005-9
  • Wenn der K(l)ick zur Sucht wird. Internetpornografie als Herausforderung für die Jugendarbeit. Bochum: EFH R-W-L, 2010.

Sammelbandbeiträge Bearbeiten

  • Soziales Engagement – Katalysator sozialer Inklusion? Potentiale freiwilligen Engagements zur Förderung sozialer Verantwortung. In: Genkova, Petia (Hrsg.) Handbuch globale Kompetenz. Wiesbaden: Springer VS. doi:10.1007/978-3-658-30684-7_79-1
  • Soziale Inklusion durch freiwilliges Engagement in der Kinder- und Jugendarbeit. In: Hilse-Carstensen, Theresa/Meusel, Sandra/Zimmermann, Germo (Hrsg.) (2019): Freiwilliges Engagement und soziale Inklusion. Wiesbaden: Springer VS, S. 127-140. doi:10.1007/978-3-658-23672-4_9
  • Politische Repräsentation schwacher sozialer Interessen durch Initiativen, Wohlfahrtsverbände und Parteien. In: Huster Ernst-Ulrich/Boeckh, Jürgen/Mogge-Grotjahn, Hildegard (Hrsg.): Handbuch Armut und soziale Ausgrenzung. Wiesbaden: Springer VS, S. 783–805. doi:10.1007/978-3-658-19077-4_34 ISBN 978-3-658-19076-7 (zusammen mit Jürgen Boeckh)
  • Das Konzept der Lebensbewältigung und die sozialphilosophische Anerkennungstheorie in religionssensibler Perspektive In: Nauerth, Matthias/Hahn, Kathrin/Kösterke, Sylke/Tüllmann, Michael (Hrsg.) (2017): Religionssensibilität in der Sozialen Arbeit. Positionen, Theorien, Praxisfelder. Stuttgart: Kohlhammer. S. 92–106. ISBN 978-3-17-032206-6 (zusammen mit Kerstin Löchelt)
  • Evidenzbasierung in der Kinder- und Jugendarbeit – Ein Plädoyer für die Praxis-Forschung. In: Borrmann, Stefan/Thiessen, Barbara (Hrsg.) (2016): Wirkungen Sozialer Arbeit. Potentiale und Grenzen der Evidenzbasierung für Profession und Disziplin. Opladen: Verlag Barbara Budrich. S. 329–344. ISBN 978-3-8474-0768-3
  • Grounded Theory computerunterstützt? Strategien zur Datenanalyse mit quintexA. In: Equit, Claudia/Hohage, Christoph (Hrsg.) (2016): Handbuch Grounded Theory – von der Methodologie zur Forschungspraxis. Weinheim und München: BELTZ/Juventa. S. 462–482. ISBN 978-3-7799-3296-3 (zusammen mit Kristina Maria Weber).
  • Der Körper als Ressource in der (offenen) Kinder- und Jugendarbeit. In: Wendler, Michael/Huster, Ernst-Ulrich (Hrsg.) (2015): Der Körper als Ressource in der Sozialen Arbeit. Wiesbaden: Springer VS. 203–218. doi:10.1007/978-3-658-08778-4_12. ISBN 978-3-658-08777-7
  • Wohlfahrtsverbände und Kirchen als Vertreter schwacher sozialer Interessen – National und auf europäischer Ebene. In: Benz, Benjamin et al. (Hrsg.) (2014): Politik Sozialer Arbeit – Band 2. Akteure, Handlungsfelder und Methoden. Weinheim, Basel: BELTZ Juventa, S. 73–89. ISBN 978-3-7799-2895-9 (zusammen mit Ernst-Ulrich Huster).

Journalbeiträge Bearbeiten

  • Zukünftige Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe: Chancen und Herausforderungen. In: Evangelische Jugendhilfe. Jg. 94 (4) 2017. 251-257. ISSN 0943-4992
  • „Der Kampf um Erholung“. Erholungsstrategien hauptberuflicher Fachkräfte im Berufsalltag der Jugendarbeit. In: deutsche jugend. Jg. 65 (5) 2017. 201-210. ISSN 0012-0332 (zusammen mit Anna-Lena Käser).
  • Freiwilliges Engagement und Lebensbewältigung in der Kinder- und Jugendarbeit. Ein Beitrag zur Förderung sozial benachteiligter Jugendlicher im Jugendverband. In: deutsche jugend. Jg. 65 (2) 2017. 61-69. ISSN 0012-0332
  • Outdoor Education in a Christian Context – Opportunities and Challenges. In: Journal of the International Coalition of YMCA Universities. Jg. 5 (3) 2016. 6-31.
  • Erlebnispädagogik trifft Stottertherapie. Zur Bedeutung erlebnispädagogischer Aktivitäten in der Logopädie. In: e&l (erleben und lernen) – Internationale Zeitschrift für handlungsorientiertes Lernen. Jg. 35 (5) 2015. 20-24. ISSN 0942-4857 (zusammen mit Henry Esche)
  • Transnationale soziale Wohlfahrtsorganisationen und Religion: Das evangelische Soziallobbing-Netzwerk 'Eurodiaconia' in Europa. In: Transnational Social Review Journal. Volume 4, Issue 1, Religion and Social Work – Transnational Perspectives. London: Routledge. pp 6-29, 2014 doi:10.1080/21931674.2014.910355

Vorträge Bearbeiten

  • JULEICA Training model of youth leaders – An example from Germany. Expertengespräch im European Youth Forum (EYF) am 17. Juni 2019, Brüssel.
  • Unengagiert? Von wegen! Benachteiligte Jugendliche im Engagement begleiten. Vortrag beim Netzwerktreffen der Zukunftsformer am 5. September 2019, Umwelt-Campus Birkenfeld der Hochschule Trier.[11]
  • Formal and non-formal education for youth workers in Germany. Vortrag im Rahmen des „EXPERT GROUP MEETING ON RESEARCHING EDUCATIONAL AND CAREER PATHS FOR YOUTH WORKER“ im Youth-Partnership-Programme der European Commission und des Council of Europe in Brüssel am 31. Mai 2018.[8]
  • Zukünftige Arbeit in der Jugendhilfe – Chancen und Grenzen. Vortrag bei der EREV Bundesfachtagung „Lust auf Neues?! Migration, Inklusion und mehr ...“ am 24. Mai 2017 in Bamberg.[12]
  • Partizipation und soziale Teilhabe von Kindern und Jugendlichen durch Beteiligung im Feld der Jugendarbeit. Vortrag bei der Jahrestagung der Kommission Sozialpädagogik der DGfE in Vechta am 20. Mai 2017.[13]
  • Anerkennung, Religionssensibilität und Menschenrechte. Vortrag bei der Jahrestagung der DGSA am 29. April 2017 an der ASH Berlin.[1]
  • Evangelische Jugendarbeit im 21. Jahrhundert. Perspektiven für eine Jugendarbeit unter veränderten gesellschaftlichen Rahmenbedingungen. Vortrag im Rahmen der Fachkonferenz „Jugend 2025“. Villigst: Amt für Jugendarbeit der evangelischen Kirche von Westfalen am 27. Oktober 2015[14]
  • Jugendarbeit ist Anerkennungsarbeit – Zur Relevanz der Anerkennungstheorie Axel Honneths für die Kinder- und Jugendarbeit. Vortrag im Forschungskolloquium der Jugendarbeitsforschung und -theorie im LWL-Bildungszentrum Jugendhof Vlotho am 19. Februar 2015[10]
  • Evidenzbasierung in der Kinder- und Jugendarbeit – ein Plädoyer für die Praxis-Forschung. Vortrag gehalten auf der Jahrestagung der DGSA in Würzburg am 24. April 2015.[15]

Weblinks Bearbeiten

Einzelnachweise Bearbeiten

  1. ↑ a b c Archivierte Kopie (Memento vom 1. April 2016 im Internet Archive)
  2. ↑ CVJM-Hochschule: Germo Zimmermann neuer Prorektor für Forschung, Lehre und private Hochschulförderung an der CVJM-Hochschule. In: Website. CVJM-Hochschule, 11. April 2018, archiviert vom Original am 12. April 2018; abgerufen am 11. April 2018 (deutsch).
  3. ↑ Belohnung nach einem erfolgreichen Studium (Memento vom 11. April 2016 im Internet Archive) Der Westen 17. Februar 2010
  4. ↑ Belegexemplar im Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
  5. ↑ Germo Zimmermann: Pecha Kucha als Methode des reflexiven Lernens: eine qualitative Studie zu Chancen und Grenzen eines Präsentationsformats im Praxissemester der Sozialen Arbeit. In: Svenja Bedenlier, Ivo van den Berk, Jonas Leschke, Marianne Merkt, Peter Salden, Antonia Scholkmann, Angelika Thielsch (Hrsg.): die hochschullehre. Nr. 8-2022. wbv, Bielefeld, S. 227.
  6. ↑ Archivierte Kopie (Memento vom 1. April 2016 im Internet Archive)
  7. ↑ http://www.evstudienwerk.de/foerderung/beratung/vertrauensdozenten.html
  8. ↑ a b Systems for formal and non-formal education and validation of youth workers. EU-CoE youth partnership, abgerufen am 5. Juni 2018 (englisch).
  9. ↑ VORSTAND | KURATORIUM | GESCHÄFTSSTELLE. In: www.barbara-schadeberg-stiftung.de. Barbara-Schadeberg-Stiftung. Zur Förderung Ev. Schulen nach dem Stiftungsgesetz der Ev. Kirche von Westfalen., abgerufen am 8. Mai 2023.
  10. ↑ a b http://www.germo.net/
  11. ↑ https://www.cvjm-hochschule.de/fileadmin/2_Dokumente/1_HOCHSCHULE/Bewegungsmelder_NL/Bewegungsmelder_202006.pdf
  12. ↑ Programm (Memento des Originals vom 19. Februar 2017 im Internet Archive)  Info: Der Archivlink wurde automatisch eingesetzt und noch nicht geprüft. Bitte prüfe Original- und Archivlink gemäß Anleitung und entferne dann diesen Hinweis.@1@2Vorlage:Webachiv/IABot/www.erev.de bei erev.de
  13. ↑ Tagung der Kommission Sozialpädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Vechta, 18.-20. Mai 2017 (pdf)
  14. ↑ http://www.ev-jugend-westfalen.de/evangelische-jugend-von-westfalen/amt-fuer-jugendarbeit/berichte/fachtag-jugend-2025/
  15. ↑ http://dgsainfo.de/fileadmin/Dokumente/Veranstaltungen/Tagungen/Paneluebersicht_DGSA_Jahrestagung_2015__100415.pdf
Personendaten
NAME Zimmermann, Germo
KURZBESCHREIBUNG deutscher Sozialwissenschaftler und Hochschullehrer
GEBURTSDATUM 1983
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