African American studies

African American studies (engl. für Afroamerikanische Studien) ist ein Zweig der Black Studies oder Africana studies. Es ist ein interdisziplinäres akademisches Feld, das sich dem Studium der Geschichte, Kultur und Politik der Afroamerikaner widmet. Bei weit gefasster Eingrenzung beschäftigt es sich nicht nur mit den Menschen afrikanischer Abstammung in den Vereinigten Staaten, sondern auch mit den Gesellschaften der gesamten afrikanischen Diaspora von den Britischen Inseln bis zur Karibik. Dieser Studienrichtung wird von Wissenschaftlern der Afroamerikanischen Literatur, Geschichte, Politik, Religion und Religionswissenschaften, Soziologie und Vertretern weiterer Disziplinen innerhalb der Humanwissenschaften und Sozialwissenschaften nachgegangen.

Geschichte Bearbeiten

Intensive wissenschaftliche Bestrebungen zur Rekonstruktion der afroamerikanischen Geschichte begannen zum Ende des späten 19. Jahrhunderts (W. E. B. Du Bois: The Suppression of the African Slave Trade to the United States of America, 1896). Zu den Pionieren der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts zählen Carter G. Woodson^[1], Herbert Aptheker und Melville J. Herskovits.

Studiengänge und Institute der African American studies wurden erstmals in den 1960er und 1970er als Resultat des inter-ethnischen Aktivismus von Studenten und Fakultäten eingerichtet, ausgelöst durch einen fünfmonatigen Streik für Black studies an der San Francisco State University. Im Februar 1968 beauftragte die San Francisco State den Soziologen Nathan Hare mit der Koordination des ersten Black studies-Studiengangs und der Ausarbeitung eines Vorschlages für die Einrichtung des ersten Institutes für Black studies. Das Institut wurde im September 1968 erschaffen und erhielt seinen offiziellen Status am Ende des fünfmonatigen Streiks im Frühjahr 1969. Die Einführung von Studiengängen und Instituten der Black studies war eine verbreitete Forderung von Protesten und Sitzblockaden durch eine Minderheit der Studenten und ihrer Unterstützer, die ihre Kultur und Interessen als durch die traditionellen Studiengänge und akademischen Strukturen unterrepräsentiert erachteten.

Black studies sind ein systematischer Weg, um Schwarze in der Welt wissenschaftlich zu betrachten – so wie ihre Geschichte, Kultur, Soziologie und Religion. Es ist eine Betrachtung der schwarzen Erfahrungen und des Einflusses der Gesellschaft auf sie und auf ihren Einfluss innerhalb der Gesellschaft. Dieser Wissenschaftszweig kann dazu dienen, viele rassistische Stereotype zu verdrängen. Black studies analysiert dazu Geschichte, Familienstrukturen, sozialen und ökonomischen Druck, Stereotype sowie Geschlechterrollen.

Bekannte Vertreter der African American studies Bearbeiten

Geisteswissenschaftliche und akademische Zeitschriften Bearbeiten

Siehe auch Bearbeiten

Nicht spezifisch afroamerikanisch:

Einzelnachweise Bearbeiten

↑ siehe Pero Gaglo Dagbovie: The early Black history movement, Carter G. Woodson, and Lorenzo Johnston Greene. University of Illinois Press, Urbana IL u. a. 2007, ISBN 978-0-252-07435-6.

Literatur Bearbeiten

Fabio Rojas: From Black Power to Black Studies. How a Radical Social Movement Became an Academic Discipline. Johns Hopkins University Press, Baltimore MD 2007, ISBN 978-0-8018-8619-5.
Christine Knauer: Afroamerikanische Geschichte / African American History. Version: 1.0. In: Docupedia-Zeitgeschichte, 26. Juni 2015.

Weblinks Bearbeiten

Commons: African American history – Sammlung von Bildern, Videos und Audiodateien

W.E.B. Du bois Institute for African American Research Harvard University
Afro-American Studies Newsletter/The Vision (MUM00511) der University of Mississippi, Archives and Special Collections.
Center for African American Studies Princeton University
African & African American Studies Stanford University
Department of African American Studies Yale University
Christine Knauer: Afroamerikanische Geschichte/African American History, Version: 2.0, in: Docupedia-Zeitgeschichte, 5. Januar 2022

[1] siehe Pero Gaglo Dagbovie: The early Black history movement, Carter G. Woodson, and Lorenzo Johnston Greene. University of Illinois Press, Urbana IL u. a. 2007, ISBN 978-0-252-07435-6.

[1]